河南成人高考本科(專升本)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡介

　　專業(yè)介紹

　　預(yù)防醫(yī)學(xué)是從醫(yī)學(xué)科學(xué)體系中分化出來的，它是研究預(yù)防和消滅病害，講究衛(wèi)生，增強體質(zhì)，改善和創(chuàng)造有利于健康的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件的科學(xué)。

　　報考條件

　　專升本：年滿20周歲，具有國民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機構(gòu)頒發(fā)的專科畢業(yè)、本科結(jié)業(yè)證書或以上證書的人員可以報考專升本。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，有一定實踐能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型預(yù)防醫(yī)學(xué)專門人才。掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識和防疫工作的基本能力;掌握對人群勞動、生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境和食品進行衛(wèi)生監(jiān)督的基本能力。

　　預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科課程

　　《病理解剖學(xué)》、《生理學(xué)》、《精神病學(xué)》、《傳染病學(xué)理論》、《勞動衛(wèi)生學(xué)》、《流行病學(xué)實踐》、《衛(wèi)生微生物學(xué)》、《基礎(chǔ)毒理》、《衛(wèi)生理化檢驗》、《婦幼保健》

　　細胞生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué);生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué);衛(wèi)生化學(xué)、毒理學(xué)、診斷學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、傳染病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué);環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等。

　　學(xué)歷學(xué)位

　　學(xué)生學(xué)習(xí)期間，學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，考試合格者，由學(xué)校頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的成人教育本科畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷,對于符合學(xué)位要求的學(xué)生頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證。

　　預(yù)防醫(yī)學(xué)就業(yè)前景

　　就當(dāng)前情況來看，高級預(yù)防醫(yī)學(xué)人才處于本科生供求基本平衡，研究生以上學(xué)歷人才需求略有提高的局面。畢業(yè)后從事與健康有關(guān)的一切工作，一部分人可能選擇出國留學(xué)，另外還可以成為：醫(yī)師--治病救人的職業(yè);研究人員--參與衛(wèi)生政策的制訂與實施;教師--從事教學(xué)和科研工作;公務(wù)員--在國家或地方衛(wèi)生執(zhí)法和管理部門作為具體執(zhí)行和實施國家衛(wèi)生政策和法規(guī)的招待者和管理者。

　　就業(yè)方向

　　醫(yī)療衛(wèi)生單位：傳染病預(yù)防、疾病控制、衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及; 海關(guān)、檢驗類單位：檢疫檢驗、質(zhì)量監(jiān)督。